学位与研究生教育2023年12期
- 摄影
- 中国研究生数学建模竞赛--
- 学术探索
- 谁有资格“读博”？——基于个人经历的认知别敦荣;
- 强国建设视野下国家“双一流”建设的思考——兼论第二轮“双一流”建...刘小强;郑围尹;蒋喜锋;
- 博士毕业生区域流动就业的特征与影响因素——基于东、中、西部地区的...许丹东;翟月;陈洪捷;
- 论新时代研究生美育的价值、内涵与形态姜殿坤;李英翯;
- 信息窗
- 《学位与研究生教育》2024年征订启事--
- 第八届全国教育博士论坛在武汉成功举办周玉清;
- 研究生培养
- 服务国家需求培养工程创新领军人才——清华大学培养工程博士生的探索...周杰;肖曦;李鹏辉;王琼;
- 新形势下药学博士专业学位研究生培养模式探索顾洁;胡庆华;荆磊;
- 国际协同研究生培养模式探索——基于武汉理工大学国际化示范学院的实践梁传杰;刘韩星;官建国;付承菊;
- 评估与质量保障
- 从绩效管理到心灵治理：研究生教育质量保障的路径选择赵立莹;郭治聪;
- 从重数量到重质量：高校博士生奖学金评定的科研成果评价转向张龙;张万红;
- 提升研究生调查的教育质量评估有效性:科研经历分析之经验刘秀英;
- 比较与借鉴
- 如何以评促建：荷兰学科评价三十年回顾与反思杨佳乐; 收起目录
相关期刊